一年级孩子像数学教师说的那样去做,学习兴趣和学习习惯都没问题

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各位家长:

大家好!对各位家长能在百忙之中抽空参加家长会,我表示热烈的欢迎和感谢!

一年级的孩子,刚从幼儿园到小学来念书,对小学生活感到很新鲜,但适应性弱,好奇、好动、喜欢模仿,但难以专心听讲,小学一年级的孩子,注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内,这都是正常的现象,家长要认识到这一点。

要正确看待成绩。有的家长眼睛只盯着成绩,一年级的孩子学习兴趣的培养和学习习惯的养成,比你成绩考100分重要的多!

那么要怎么培养孩子的数学兴趣呢?抖音视频里有一个有趣的视频:5+3等于几?不知道!爸爸给你5个鸡腿,再给你3个鸡腿,共几个鸡腿?我不要!为什么不要呢?吃不了!

在我们成人看起来很简单的5+3,一年级的孩子却感到很抽象,不容易理解,孩子一定要借助鸡腿来理解,借助实物来理解,借助手指来计算,不然就无法算出来,这是因为这时候孩子的思维以直观形象为主,对抽象的事物不容易理解,所以辅导孩子计算作业时要和生活联系,要通过不断的举例子,让孩子真正理解5+3的含义,不要一看到孩子不会做,就大声责骂,这么简单都不会!跟你讲过多少遍了怎么还没记住?5+3等于8!等于8!记住了没有?在你的反复习强调下,孩子记住了,会做了,但那只是机械记住,他对5+3为什么等于8并没有真正理解,这对以后数学的学习并没有多大的用处,因为没有自己的理解,没有经过自己的分析和思考,思维并没有得到什么锻炼。

计算本身非常枯燥,反复机械的训练孩子会感到厌烦,效果也不会很好,如果能在生活当中,在情境当中,在讲故事当中巧妙练习,孩子会感到非常有趣,效果也会更好。比如,你可以编个童话故事,小猫和小狗去看外婆,小猫买了3个苹果,小狗买了5个梨子,走到一座独木桥时,一只老虎挡住了去路,老虎大喊一声:“要想从这里过,请算一道数学题:你们两一共带几个水果?”孩子自然就算了起来,这样就有趣多了。

辅导孩子作业要有耐心!开学前一天晚上,有个家长有朋友圈里发文:今晚母慈子孝,明天鸡飞狗跳!这是很多家长辅导孩子的写照!很多家长经常一边辅导孩子,一边破口大骂:“这么简单都不会?你是不是傻呀!”“我跟你多少遍了,你怎么还记不住?能不能用心点呀!”严重点的,可能还伴随着一些暴力!试想,在这样紧张的氛围中,孩子学习怎么会有兴趣?孩子思维怎么会打开?希望家长对孩子的辅导要耐心点,不要这么早就把孩子刚刚对数学的一点兴趣都打击没了!

关于学习习惯,一年级孩子最主要的是要养成这些习惯,比如专心听讲啦,遵守纪律啦,大胆发言啦,这些大家都知道,不强调,还有一点容易忽略的要提一提,比如阅读,数学也要学会阅读,一年级大部分都是图片,有少部分文字,要教孩子阅读方法,学习理解图包含的意思!

为了孩子的学习,用点心吧!

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