家长询问成绩被老师说有病,背后是“教育焦虑”在作怪!

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“我不想跟你说话,自己的孩子都没教好,还是一名教师,还质疑我的教学水平,你有空去医院看看吧。“

这是发生在家长和教师的对话, 到底发生了什么?火气这么大?

最近,由于由于自己的孩子的成绩不理想,曾将当过老师的家长班级群中,质问班主任班级的平均成绩,并希望班主任可以分析学生为什么分数下降,谁料引发了一场火药味十足的“口水战”。

上图内容显示在一个三年级的家长群中,家长刘女士询问,语文第一单元的测验。

班级里面平均分是多少?有多少人不及格?就在最近刚发的卷子,有的学生在二年级的语文测验达到95分,有的59分,有的甚至刚刚超过60分。刘女士见状,于是想在群里问一下老师,希望能分析一下原因,为什么很多学生出问题,以便能找到问题。

随后,班级群中的一位朱老师@刘女士:“我教了这么多年,第一次有家长质疑我教学水平,如果感觉学校不好,可以送自己孩子好的学校,每天你孩子的表现都发到你的手机里,你也都亲眼目睹了。你也是一个老师,你儿子成绩不好你来指责我?难道你教学这么多年所有学生都很优秀?“

随后,刘女士质疑说,提出的问题,我们可以讨论一下,难道就有错吗?

至于孩子转学问题?在这一点上,该班级群另外一位老师出面回答:小学三年级比较特殊,学科难度增大,作业也增加,很多孩子无法适应,再加上贪玩,很容易成绩拉下。

其实不怨老师火气这么大,这位家长在和老师沟通存在问题,连续几个问题向老师发问,口气上也是质疑。

10月23日,作为此次事件的朱老师,她说,她教学将近20年,家长质疑她的教学能力,导致非常激动,因为自己没能控制好情绪,所以说了转学的气话。而且这位家长要代表群里三分之二的家长质问我,我当时很生气,因为一个单元检测分数高低正常。“

而当事家长也告诉我们,“孩子贪玩,成绩不理想是正常的,但我没想到老师会在群里这么发言,我觉得可能是我太少和老师沟通,我没有想为难哪个老师,因为我也是从事教育咨询,只是想询问老师。“

朱老师也承认:“后来我也觉得这是不对的,感觉有点失控,现在和家长沟通,已经向她道歉了,并且取得她的谅解。“

学校对此也进行了答复,刘女士因为自己的孩子成绩差,就全面的认为班级学生成绩都不好,因此对老师产生误解,导致纠纷。

由于这个学期,班主任往往通过短信,电话等多种形式家长和沟通,导致效果不佳,根本原因是双方不同的教育理念。

涉事的两位老师,被批评为不当言论,并与家长及时沟通。目前,双方已达成谅解,互致歉意。

其实说到底,还是一个“教育焦虑”的问题,目前在我国非常普遍,家长们总想各种托关系,让老师照顾自己的孩子,老师也要肩负极大的教学压力。

其实归根结底,还是因为自己孩子的学习成绩,家长和老师身上都有不小的教育压力,老师一个人管理几十个学生,说到底,精力有限,不可能面面俱到。家长总是认为,将孩子送到学校,那么就是老师的责任,如果成绩不好,就是老师没有教好,这样也导致了家长和老师的矛盾。

少些焦虑,多点配合,家长们不能去当甩手掌柜,多和老师沟通,了解自己孩子学习状况,而不是撒手不管。老师也要体谅家长心情,换位思考一下,这个问题就能迎刃而解。

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