马云老师:成为知名教培校长,你需要拥有这五种认知!

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2020年1月6日,1500多名企业家、明星、志愿者、及社会各界人士,自费从全国乃至世界各地赶来三亚,只为一起见证100位平凡人的荣耀时刻,他们有一个共同的身份:2019马云乡村教师奖获得者。

值得一提的是,1500多名嘉宾均是自掏腰包参会,即使1月6日的北京大雪导致北京飞三亚的航班严重延误,也没有阻挡大家投身公益、支持乡村教育的热情。这也从一个侧面证明,仅仅五年的马云乡村教师颁奖,已经具有了堪比全球顶级公益论坛的影响力。

在活动现场,马云老师分享了自己对校长的看法,“我认为今天的教育,校长是关键,国家的未来是要看孩子,孩子的未来要看教育,而教育的关键在于中小学校,中小学的关键在于校长。”“当好校长,凭的不是权力、职位,而是远见、格局和担当,是方向感、机制和实实在在的措施。”“当校长不是保姆,也不一定是劳模,因为这些远远不够。校长必须是企业家、CEO,必须有强大的领导力。”

听到这些言论,作为教培行业中的一员,顿感遇到了知音!如果把马云老师这番言论,放到教培行业中来,100%合适,并且从中找到了成为知名教培校长方法。马云老师如今的教育境界,是知名教培校长所要追求的目标,值得大力宣扬和学习,究竟该如何理解马云老师的教育认知呢?奇码星球将从马云老师五段讲话重点,来阐述成为知名教培校长所需的五种认知。

一、教培校长要调动教师积极性

马云老师在会上说,老师的责任是让学生对学习更有兴趣,校长的责任是让老师对教育、对教书更有兴趣。学生讨厌读书,老师有责任;老师不喜欢教书,校长有责任;员工不喜欢工作,老板有重要责任。

教培校长是一校之主,做事之前要先鼓舞士气,让老师进入状态,减少心理负担。积极性就是一股让老师持续工作的源泉。如果团队像一盘散沙,业绩必然做不好,所以个人的积极性会影响到团队的积极性。但是调动老师积极性并不是随随便便喊两句口号,适当的奖励可以有效地提高老师之间的竞争力,调动老师工作积极性。

另外,如果有分校,可以选择一个时间将竞争方案和目标告诉对方,并确定时间大家同步竞争,这也是一种调动老师积极性的方法。

二、教培校长要帮助教师提升

马云老师活动上说:“当老师,要为学生的全面发展负责,让他们成为最好的自己;当校长,不但要为学生负责,还要为老师负责,让老师看到前途和希望,帮助老师成功。”

在教培行业中,很多很多校长认为:老师的教学能力是在教学过程中不断摸索习得的,这是一个漫长的过程,其实校长通过正确的方法刻意练习可以快速提升老师的教学能力。教培校长千万不要认为给老师多上几次培训课就能让老师提升能力,每个老师的教学水平不一样,大范围的培训对很多老师都起不了太大的作用。

在很多大型机构中,他们通常会利用听课、评课的方式在短时间内复制和培养优秀的老师。所以,这一套方法同样也适合小机构,可以通过对老师听课、评课的方式让老师发现自己的不足,并加以改正,也可以通过相互学习去提升自己的能力。这样远比老师自己摸索要成长得更快!

三、教培校长要让教师享受工作

马云老师觉得,有校长说每天签字很多浪费时间,我刚创业时也是这样,半年后我就不签了。我知道我的时间不应该花在这儿,我找到一个喜欢签字的人,让他去做。我也不喜欢别人给我写邮件,100封邮件我最多回3封,回邮件也不超过3个字,同意、不同意、重新写。后来邮件就越来越少了。

延伸到教培行业中,因现在教育受着实用主义与功利主义的影响,很多时候背离了它的本真,很多教培校长把教师当成了学校发展的工具与手段,这种观念是很可怕的。教培校长让教师对学校充满了情感、对生活充满了热爱、内心中充满着阳光,才会促进教师发自内心希望孩子们热爱生活、心态积极。

长久持续下去,学校就成为教师的精神家园,TA有安全感,TA能自由舒畅地呼吸,TA喜欢这里的人与物,TA喜欢从事自己的工作,并且TA的精力能够很好地集中在他喜欢的工作上,在工作中TA感受到了快乐与价值,TA的思想能够得到表达,TA的精神能够得到升华,TA能够很好地享受这里的一切。如能这样,教师对生活充满热忱,教师的智慧与潜能也将得到充分发挥!

四、教培校长要具有群体领导力

马云老师还说,校长很多时候要独自思考。校长要看到其他人看不到的问题,比其他人提前看到问题;校长必须要把问题解决掉,把危险拿掉,就算没有任何功劳,也很难跟人倾诉。

在教培行业中,校长要建立群体领导力,也就是说,带领教师实现其使命,这就要求教培校长不能仅仅指明方向就万事大吉,要学会管理风险,努力修炼超强的决断力和控制力,让群体声誉不再受损,在重大危机关头能够果断决策,努力控制局面,力挽狂澜。 就群体领导力来讲,涉及范围很多,但奇码认为,群体领导力最关键的就是价值领导力,因此而“牵一发而动学校发展的全身”。

五、教培校长应具全球眼光

马云老师重点说:“今天的校长不是去灌输多少知识到孩子的脑袋里,而是让孩子充满好奇、好学,让孩子永远不会害怕未来,对未来有想象力。这是最重要的,而不是每天上多少课。”

这段话在教培行业中非常有用,这代表着教培校长是学校的总设计师,能够看到未来二十年、三十年的发展,甚至是一百年的变化和趋势。没有未来观的校长不是一个好校长,我们往往用过去的知识教现在的孩子去面对未来。如果没有未来的眼光,孩子怎么能应对未来?如果我们的孩子有世界的眼光,就会愿意为世界担当责任;有未来的眼光,对未来就不会恐惧;有全局的眼光,就不会无端生事。

具体落到实际工作当中,作为教培校长,要学会因地制宜探讨各种与个性化教育相配套的管理制度将是未来重要的职责。

写到最后

对于教培行业校长来说,教育是一场马拉松,要走的路很远,机构有舒适的环境和工作认真的教师,才能能跑得更轻松、更长远。任正非曾经讲过,用最优秀的人培养更优秀的人,懂得用沉稳、细心、胆识、大度、诚信、担当、学习去领导千军万马,才能使得大家优秀!而一开始优秀的那个人,必须是教培校长!只有这样,才能把教学和运营服务体系都做上来,赢得家长和市场的认可,才能持续发展,从做强走到做大,吸引更多的优秀人才一起改善教育现状,教培校长为能输出优质人才而骄傲!

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