礼尚往来之后,教师却被举报收礼,深圳这位班主任冤不冤?

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以前很喜欢一部美剧《越狱》,主角演员对于自己角色的形容是,在拯救哥哥的过程中,他弄脏了自己的手。深圳南山区外国语学校六年级的这位班主任,在礼尚往来的人际交往中,迷失了的自己的“教师”身份。

这位老师到底冤不冤?莫伸手,伸手必被抓。这是2014年教育部对于教师公道的一再警示,尤其是随着教师地位向公务员靠齐,教师们所受到的监督,更是全方位无死角的。当这位家长举报老师之后,我们和本能感觉,就是这位老师活该被查。

可是,事情吊诡的一点在于,事情的起因,竟然是因为这位家长以老师闺蜜的身份,和老师礼尚往来,经常送一些礼品给老师。老师每次也都是还礼,以社会人的正常身份回礼。并且,这位家长举报老师收礼和冷暴力对待学生,是因为这位老师没有让这样家长的孩子当上班长。这就有些搞笑了吧。

我们对举报家长的迷之困惑:送礼是你,收礼是你,举报也是你,说好的“闺蜜友情”呢?事情出现这样的意外,并不是校方主动公布的,而是班里其他得知消息的家长,主动起来为老师鸣不平,并且和这位举报家长针锋相对,纠缠很久。在其他家长看来,这位班主任老师处事公道,为学生负责,是难得的好老师,并且他们对这位举报家长的指责也合情合理,友谊的巨轮说翻就翻吗?你咋那么能呢?

老师的过失与无奈:教师的师德要求,与社会的人情难却从制度上讲,这位老师收礼是违规的,这也是她在接受调查,并且调岗的原因,这个规矩只考虑你作为教师的身份,有没有收礼;并不考虑你作为一个社会人的身份,有没有还礼。民不举,官不究。可是事情的吊诡之处,就在于,在社会习俗中,这是合情合理的礼尚往来和人情互动。可是一旦被人举报,那这些行为,就是违规的呈堂物证,理由再大,不如法。

在最新的事件更新中,因为其他家长与这位家长的对峙,当地教育局已经下场调查,相信在不久的时间里,我们将会等到进一步的处理结果,只是希望劣币不要驱逐良币,只希望不要让这样的龌龊家长,以举报之名,行校闹之实,逼上梁山,逼走又一个好老师。

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